บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤน แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 22/09/57
เรียนครั้งที่ 6 เวลาเรียน 14:10 - 16:40
กลุ่ม 102 วันจันทร์ ห้อง 433

(ความรู้ที่ได้รับ)

(การนำไปประยุกต์ใช้)

เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปใช้ในอนาคตได้ เพราะการเป็นครูเราต้องมีความรู้รอบด้าน เช่นเดียวกับเรื่องของเด็กพิเศษ ในอนาคตอาจได้เจอเด็กเหล่านี้ ซึงควรมีความรู้เบื้องตนไว้ จะได้ใช้ได้ถูก ซึ่งมีความจำเป็นอย่างมากสำหรับเด็ก และเราจะได้รู้ด้วยว่าเรื่องใดที่มีความเหมาะสมและตรงกับความต้องการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

(การประเมินผล)
ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อยไม่ผิดระเบียบของมหาวิทยาลัย ในห้องเรียนก็ตั้งใจเรียนเวลาที่อาจารย์สอนหรืออธิบาย และคอยจดบันทึกลงสมุดอยู่อย่างเสมอ 

เพื่อนร่วมชั้นเรียน = ส่วนใหญ่ก็จะตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์กันดี ส่วนใหญ่ก็จดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอนอยู่เสมอ จะมีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่คุยกัน และโดยภาพรวมแล้วเพื่อนๆก็มีส่วนร่วมภายในห้องเรียนกันเกือบทุกคน

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดีมาก เพราะมีการยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนอยู่เสมอและเล่าประสบการณ์จริงของอาจารย์ให้ฟัง ทำให้เรานึกภาพตามได้ และเราก็เข้าใจมากขึ้น เป็นการเรียนการสอนก็ไม่ตึงเครียดจนเกินไปด้วย

ขอบคุณค่ะ

นางสาว วรัญญา ตุลา

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤน แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 15/09/57
เรียนครั้งที่ 5 เวลาเรียน 14:10 - 16:40
กลุ่ม 102 วันจันทร์ ห้อง 433

(ความรู้ที่ได้รับ)

(การนำไปประยุกต์ใช้)

เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปใช้ในอนาคตได้ เพราะการเป็นครูเราต้องมีความรู้รอบด้าน เช่นเดียวกับเรื่องของเด็กพิเศษ ในอนาคตอาจได้เจอเด็กเหล่านี้ ซึงควรมีความรู้เบื้องตนไว้ จะได้ใช้ได้ถูก ซึ่งมีความจำเป็นอย่างมากสำหรับเด็ก และเราจะได้รู้ด้วยว่าเรื่องใดที่มีความเหมาะสมและตรงกับความต้องการของเด็ก กับการนำไปสอนให้กับเด็กปฐมวัย 

(การประเมินผล)
ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อยไม่ผิดระเบียบของมหาวิทยาลัย ในห้องเรียนก็ตั้งใจเรียนเวลาที่อาจารย์สอนหรืออธิบาย และคอยจดบันทึกลงสมุดอยู่อย่างเสมอ เมื่ออาจารย์ถามคำถาม ก็จะคอยตอบอยู่เสมอ 

เพื่อนร่วมชั้นเรียน = ส่วนใหญ่ก็จะตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์กันดี ส่วนใหญ่ก็จดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอนอยู่เสมอ จะมีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่คุยกัน และโดยภาพรวมแล้วเพื่อนๆก็มีส่วนร่วมภายในห้องเรียนกันเกือบทุกคน

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดีมาก เพราะมีการยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนอยู่เสมอและเล่าประสบการณ์จริงของอาจารย์ให้ฟัง ทำให้เรานึกภาพตามได้ และเราก็เข้าใจมากขึ้น เป็นการเรียนการสอนก็ไม่ตึงเครียดจนเกินไปด้วย

ขอบคุณค่ะ

นางสาว วรัญญา ตุลา

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤน แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 08/09/57
เรียนครั้งที่ 4 เวลาเรียน 14:10 - 16:40
กลุ่ม 102 วันจันทร์ ห้อง 433

ในวันนี้เป็นการนำเสนองานหน้าชั้นเรียนค่ะ เรื่องเด็กพิเศษ เด็กพิเศษนั้นก็แบ่งออกเป็น 

1.) เด็กออทิสติก เป็นเด็กที่มีพัฒนาการล้าช้า

2.) เด็กดาวน์ซินโดรม เกิดจากพันธุกรรม โครโมโซมคู่ที่ 21นั้นเอง

3.) เด็กปัญญาเลิศ เป็นเด็กที่มีพัฒนาการเติบโตเร็วกว่าเด็กวัยเดียวกัน

4.) เด็กซีพี(โรคสมองพิการ) สาเหตุไม่แน่ชัด เป็นโรคสมองพิการถาวร แต่จะเป็นเด็กที่มีไอคิวเท่าผู้อื่น แต่จะอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ และอาจมีอาการลมชัก

5.) เด็กสมาธิสั้น ผิดปกติของการเจริญเติบโตของระบบประสาท แบ่งออกเป็น 3กลุ่ม คือ กลุ่มเฉื่อยชา กลุ่มอยู่นิ่งไม่ได้ และกลุ่มที่มีอาการทั้ง2อย่าง

6.) โรคบกพร่องทางการเรียนรู้ แอลดี เกิดจากกรรมพันธุ์ หรือมีความผิดปกติทางสมอง จะมีความผิดปกติด้านการอ่านและการสะกดคำเป็นต้น

#ภาพการนำเสนองานโดยรวมค่ะ

ขอบคุณค่ะ

นางสาว วรัญญา ตุลา

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤน แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 01/09/57
เรียนครั้งที่ 3 เวลาเรียน 14:10 - 16:40
กลุ่ม 102 วันจันทร์ ห้อง 433

(ความรู้ที่ได้รับ)

(การนำไปประยุกต์ใช้)

เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปใช้ในอนาคตได้ เพราะการเป็นครูเราต้องมีความรู้รอบด้าน เช่นเดียวกับเรื่องของเด็กพิเศษ ในอนาคตอาจได้เจอเด็กเหล่านี้ ซึงควรมีความรู้เบื้องตนไว้ จะได้ใช้ได้ถูก ซึ่งมีความจำเป็นอย่างมากสำหรับเด็ก และเราจะได้รู้ด้วยว่าเรื่องใดที่มีความเหมาะสมและตรงกับความต้องการของเด็ก กับการนำไปสอนให้กับเด็กปฐมวัย 

(การประเมินผล)
ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อยไม่ผิดระเบียบของมหาวิทยาลัย ในห้องเรียนก็ตั้งใจเรียนเวลาที่อาจารย์สอนหรืออธิบาย และคอยจดบันทึกลงสมุดอยู่อย่างเสมอ เมื่ออาจารย์ถามคำถาม ก็จะคอยตอบอยู่เสมอ 

เพื่อนร่วมชั้นเรียน = ส่วนใหญ่ก็จะตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์กันดี ส่วนใหญ่ก็จดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอนอยู่เสมอ จะมีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่คุยกัน และโดยภาพรวมแล้วเพื่อนๆก็มีส่วนร่วมภายในห้องเรียนกันเกือบทุกคน

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดีมาก มักมีภาพประกอบให้ดูพร้อมคำอธิบายที่เข้าใจได้ง่าย ทำให้นักศึกษาสนใจและตั้งใจฟัง เพราะมีการยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนอยู่เสมอและเล่าประสบการณ์จริงของอาจารย์ให้ฟัง ทำให้เรานึกภาพตามได้ และเราก็เข้าใจมากขึ้น เป็นการเรียนการสอนก็ไม่ตึงเครียดจนเกินไปด้วย

ขอบคุณค่ะ

นางสาว วรัญญา ตุลา

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤน แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 25/08/57
เรียนครั้งที่ 2 เวลาเรียน 14:10 - 16:40
กลุ่ม 102 วันจันทร์ ห้อง 433

(ความรู้ที่ได้รับ)

(การนำไปประยุกต์ใช้)

เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปใช้ในอนาคตได้ เพราะการเป็นครูเราต้องมีความรู้รอบด้าน เช่นเดียวกับเรื่องของเด็กพิเศษ ในอนาคตอาจได้เจอเด็กเหล่านี้ ซึงควรมีความรู้เบื้องตนไว้ จะได้ใช้ได้ถูก ซึ่งมีความจำเป็นอย่างมากสำหรับเด็ก และเราจะได้รู้ด้วยว่าเรื่องใดที่มีความเหมาะสมและตรงกับความต้องการของเด็ก กับการนำไปสอนให้กับเด็กปฐมวัย 

(การประเมินผล)
ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อยไม่ผิดระเบียบของมหาวิทยาลัย ในห้องเรียนก็ตั้งใจเรียนเวลาที่อาจารย์สอนหรืออธิบาย และคอยจดบันทึกลงสมุดอยู่อย่างเสมอ เมื่ออาจารย์ถามคำถาม ก็จะคอยตอบอยู่เสมอ 

เพื่อนร่วมชั้นเรียน = ส่วนใหญ่ก็จะตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์กันดี ส่วนใหญ่ก็จดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอนอยู่เสมอ จะมีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่คุยกัน และโดยภาพรวมแล้วเพื่อนๆก็มีส่วนร่วมภายในห้องเรียนกันเกือบทุกคน

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดีมาก มักมีภาพประกอบให้ดูพร้อมคำอธิบายที่เข้าใจได้ง่าย ทำให้นักศึกษาสนใจและตั้งใจฟัง เพราะมีการยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนอยู่เสมอและเล่าประสบการณ์จริงของอาจารย์ให้ฟัง ทำให้เรานึกภาพตามได้ และเราก็เข้าใจมากขึ้น เป็นการเรียนการสอนก็ไม่ตึงเครียดจนเกินไปด้วย

ขอบคุณค่ะ

นางสาว วรัญญา ตุลา

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤน แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 18/08/57
เรียนครั้งที่ 1 เวลาเรียน 14:10 - 16:40
กลุ่ม 102 วันจันทร์ ห้อง 433

เป็นวันเปิดภาคเรียนวันแรก อาจารย์ได้แจกแนวการสอน และใบเก็บคะแนนและเวลาเรียน ได้อธิบายเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ว่ามีลักษณะแบบใด และอาจารย์ได้มีกิจกรรมงานกลุ่มให้ทำ ช่วยกันระดมความคิดว่า เด็กพิเศษที่เราเคยเจอหรือในแบบความคิดของเรานั้นเป็นยังไง นั้นเอง

#แนวการสอนและใบเก็บคะแนนเวลาเรียน

#ขั้นตอนการทำงาน

ขอบคุณค่ะ
นางสาว วรัญญา ตุลา